futura carrera

Perfil
La carrera de Contador Público tenderá a formar un graduado con conocimientos aptitudes y
habilidades para:
ƒ Intervenir en el diseño y evaluación de las funciones de planeamiento, coordinación y
control de entidades públicas y privadas;
ƒ Intervenir en la definición de misiones, objetivos y políticas de las organizaciones,
siguiendo una metodología adecuada para la toma de decisiones e incorporando
valores éticos al cumplimiento de sus responsabilidades sociales hacia la comunidad;
ƒ Intervenir en la implementación de estructuras, sistemas y procesos administrativoscontables;
ƒ Intervenir en el diseño de sistemas de información y decisión para el logro de los
objetivos de la organización;
ƒ Intervenir en la preparación y administración de presupuestos, en la evaluación de
proyectos y en los estudios de factibilidad financiera en empresas públicas y privadas;
ƒ Diseñar e implementar sistemas de control de gestión y auditoría operativa;
ƒ Integrar equipos interdisciplinarios con otras áreas del conocimiento;
ƒ Actuar como perito, administrador, interventor o árbitro en ámbito judicial;
ƒ Dictaminar sobre la razonabilidad de la información contable destinada a ser
presentada a terceros, efectuar tareas de auditoría externa;
ƒ Participar en el diseño de las políticas tributarias;
ƒ Asesorar en relación con la aplicación e interpretación de la legislación tributaria;
ƒ Intervenir en la constitución, fusión, escisión, transformación, liquidación y disolución de
sociedades y asociaciones;
ƒ Diagnosticar y evaluar los problemas relacionados con la medición y registro de las
operaciones de la unidad económica en sus aspectos financieros, económicos y
sociales, tanto en el sector público como en el privado;
ƒ Diseñar, implantar y dirigir sistemas de registración e información contable;
ƒ Ejecutar las tareas reservadas a su profesión de acuerdo con la legislación vigente.
Formación
Las materias básicas en número de doce apuntan a dar al estudiante una formación
introductoria a las grandes áreas que conforman la futura labor profesional del contador
público, apoyada en una metodología de abordaje de las ciencias sociales donde existe una
equilibrada proporción de herramientas matemáticas en el orden del 25%, la economía en el
17%, las humanísticas en el 33%, y 25% restante lo comparten entre la contable, la
administración y las ciencias jurídicas , que le abre el panorama imprescindible para adentrarse
en el amplio campo de la etapa superior de la carrera que le facilitará trabajar en forma
independiente o bajo relación de dependencia con absoluta seguridad y particular destreza.
Campo profesional
El campo profesional es vasto, diversificado, y de significativa relevancia en todo lo que se
refiere al análisis, planeamiento, organización, implantación, y control de actividades de la
gestión empresarial integral en el ámbito administrativo contable, judicial, impositivo, etc. lo que
abarca implantar políticas, sistemas, métodos,  procedimientos y otros medios modernos que
faciliten el proceso de registración y de información para usuarios externos así como internos o
gerencial.
A tales efectos veinte materias debidamente diseñadas para el segundo tramo profesional en
una proporción del 25% para el área contable,  20% para las ciencias jurídicas y 55% en
conjunto para la administración e informática, economía, finanzas, impuestos, seminarios
especializados y asignaturas optativas que facilitan una especial oportunidad para adquirir
conocimientos de alto contenido técnico de cualquiera de las carreras que brinda la Facultad,
aportan al estudiante de este plano superior de la carrera, la profundización de sus saberes
que le faciliten penetrar con seguridad en las entrañas de cualquier ente público como privado,
persigan o no fines de lucro, para la eficaz y el eficiente manejo de sus áreas administrativo –
contables en relación de dependencia o como profesional independiente y del control de
gestión que aseguren el éxito de su gestión, ya sea en funciones ejecutivas (directivas y
gerenciales) mandos medios u operativos o de control (síndico o auditor interno o externo). Las actividades que se llevan a cabo responden a los conocimientos específicos recibidos que
se inician con una amplia versación para el diseño de los sistemas contables, la puesta en
funcionamiento de la estructura y funciones  administrativo-contables y financieros de la
organización con el soporte de las herramientas informáticas adecuadas. La preparación,
análisis y emisión de estados contables, de costos y de carácter fiscal y previsional, la
supervisión de la gestión mediante auditorías tanto interna como externa efectuando y firmando
todo tipo de estados contables, la verificación de la correcta liquidación de las obligaciones
tributarias y todo cuanto se relacione con la marcha del ente sea como agente o alto directivo
interno así como síndico de sociedades y consultor externo para la gestión de contratos y
estatutos de cualquier tipo de sociedades, dirigir relevamientos de inventarios que sirvan de
base para las operaciones de transferencia de negocios y fondos de comercio y como auxiliar
de la justicia en aspectos de pericias y en las tareas de concursos y quiebras.
Las actividades más desarrolladas son las vinculadas con las tareas de auditorías internas y
externas, medioambientales, de gestión, las de orden previsional e impositivas además de todo
lo relativo al diseño, manejo e implantación  de los sistemas contables de las entidades tanto
públicas como privadas y las de orden pericial en todos los fueros judiciales.
Las menos desarrolladas apuntan a la profundización de la contabilidad de gestión concebida
como sistema de información y de control superpuestos para hacer compatibles los objetivos
con el cumplimiento de los mismos, la formalización de estados contables prospectivos que
ayuden a las empresas a prever el futuro siguiendo en tiempo real el ciclo de vida de sus
productos y servicios a través de tableros de  prospección que faciliten supervisar mediante
indicadores de resultado y de adecuación o estratégicos, la gestión interna y externa de
cualquier ente con la solvencia y responsabilidad que sólo un contador puede brindar a la
comunidad.
Igualmente el área financiera mediante el  asesoramiento integral sobre mercados e
instrumentos de financiación adecuados así como la computadorización de las tareas contables
y de gestión, presentan vetas de trabajo importantes y esperanzadoras.

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Respuestas

1. ¿Qué requisitos son necesarios para ingresar a una carrera de grado?

Estructura y Condiciones para el ingreso a la UCSE:

El proceso de evaluación se complementa con un curso de apoyo donde se trabajan las siguientes áreas:

• Ambientación y Orientación Universitaria: incluye la información sobre el propósito, organización y metodología del Programa de Integración a la Universidad, funcionamiento académico y administrativo, oferta académica y servicios a los estudiantes. En este espacio se realizará también un Diagnóstico Psicopedagógico al aspirante, cuyo objetivo será la identificación de aptitudes y actitudes personales con relación a los estudios superiores.
• Introducción a los Estudios Superiores: destinada al desarrollo a nivel metodológico del pensamiento, crítico, abstracto y sistémico. Procura la integración de contenidos de aprendizajes específicos de la disciplina y los relacionados a las competencias, habilidades y técnicas para el estudio de la misma.
• En forma transversal a estas áreas se desarrollan contenidos de Metodología de Estudio y Expresión Oral y Escrita que atiendan a las competencias comunicativas, a la comprensión de textos, a la adquisición de herramientas intelectuales y a la práctica de procesos comprensivos propios del aprender a aprender.

Evaluación:

Cada una de las dos (2) Áreas del Curso de Apoyo tiene un puntaje máximo de cien (100) puntos .

Para el ingreso al primer año de las carreras de grado y tecnicaturas de la UCSE, el aspirante deberá:

• Aprobar el proceso de admisión (*) a la UCSE con un puntaje mínimo de 50/100 en cada una de las siguientes áreas:
• Ambientación y Orientación Universitaria.
• Introducción a los Estudios Superiores.
• Participar de una entrevista con el Gabinete de Orientación Educativa (GOE) para un Diagnóstico Psicopedagógico.
• Aprobar el Curso de Nivelación para el ingreso a las carreras de Ingeniería en Computación e Ingeniería en Electrónica.

(*) Los mayores de 25 años, sin título secundario, deben aprobar además una evaluación complementaria y acreditar estudios primarios completos.

Los aspirantes que no hubieren alcanzado el puntaje mínimo estipulado, y los que se hubieren inscripto tardíamente podrán participar de una instancia de evaluación recuperatoria en cada Área al final del Curso de Apoyo.

2. ¿Que significa carrera de pregrado, grado y posgrado?

Las carreras de Pre-grado son las carreras Técnicas, te califican para desempeñar una profesión de manera técnica (como obrero capacitado/auxiliar) pero no te dan las herramientas ni el desarrollo de perfil que la profesión en si te daría. Un ejemplo de ésto es: Técnico en Computación (lo habilita para arreglar problemas simples de una computadora y sus perifericos, pero no conoce el funcionamiento primario, no tiene bases de ingeniería, etc)

La Carrera de Grado es facultada por las Universidades donde adquieres el GRADO de Licenciado (Licenciado en ingeniería en comunicaciones y electrónica, licenciado en psicología, Licenciado en abogacía y derecho, licenciado en administración de empresas, licenciado en lenguas extranjeras, etc) y estas facultado para desempeñarte en la profesión en si.

La carrera de Pos-grado es la especialización que te faculta como experto en un area del conocimiento y tiene varios rangos: Especialidad, Maestría, Doctorado Pos-doctorado/Investigador.

3. ¿Todas las universidades son gratuitas y publicas?

No. Existen Universidades públicas y privadas. En el primer caso son gratuitas, en el segundo al ser privadas hay que pagar cuotas mensuales e inscripción

4. ¿Qué significa que un titulo tiene reconocimiento oficial?

Los títulos con reconocimiento oficial certifican la formación académica recibida y habilitan para el ejercicio profesional respectivo en todo el territorio nacional sin perjuicio del poder de policía sobre las profesiones que corresponde a las provincias.

5. ¿Como se pierde la condicion de alumno?

Puedes hacerlo hasta tres veces consecutivas o alternadas; esto es, si te aplazan en un

llamado, puedes rendir en el inmediato siguiente del mismo turno, o pasar a  otro turno.

(Recuerda que si  repruebas tres veces el examen, pierdes la condición de

regular de la materia)

6. ¿Que significa readmision?

Es la aceptación de un estudiante que anteriormente ha recibido servicios de

alojamiento en las Residencias Universitarias Estudiantiles.

7. ¿Que significa asignatura correlativa?

Significa que para matricular una asignatura, deben cumplimentarse los requisitos estipulados en el Sistema  Anual de Correlatividades

8. ¿Que significa regularidad en una asignatura; se puede perder la regularidad?

Para cursar regularmente una asignatura el estudiante debe figurar en el acta de cursada respectiva que es entregada al profesor al inicio de cada período académico.

Los estudiantes no pueden permanecer en el aula si no están inscriptos regularmente. Los profesores no pueden aceptar estudiantes que cursen regularmente su asignatura sin estar inscriptos en sus actas respectivas. Si el estudiante no figura en el acta de la cursada debe dirigirse en el momento a la Oficina de Orientación al Estudiante de la Facultad con el comprobante de inscripción para regularizar su situación.

9. ¿Que diferencia hay entre parcial y examen final?

El parcial tanto el examen final son pruebas. Para rendir el examen final hay que aprobar primero el parcial ya que estos condicionan el derecho a realizarlo. El examen final se realiza al final de la carrera luego de haber aprovado todos los parciales y trabajos practicos.

10. ¿Cuales son las condiciones para inscribirse a un examen final?

Los estudiantes deberan presentarse a rendir examen en la fecha por ellos elegidas, no pudiendo cambiar la misma en ningun caso. Para inscribirse al final de una asignatura, deberan tener aprobados los finales de las asignaturas que el plan de correlatividades requiere

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